东城学焊工成员期盼老师的关爱

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    东城焊工考证学校的教师应该给予每一个学生关爱.教师若没有关爱到自己的十几个学生，就是教师的失职.要知道，教师的粗心，也许会伤了某些学生的心.

    陈老师教语文课，他要求同学们每天写一篇日记，并要批改每天同学们交上来的日记。其目的有两个:一是锻炼学生的写作水平;二是了解学生的心理活动，以便有的放矢进行教育.

    这一天，他看到许军同学的一篇日记时，心灵受到了从未有过的触动.许军在日记里写道:

    “今天上体育课时，我们正在做广播体操.突然，我的鼻子流血了，我心里真高兴，您知道我为什么高兴吗?因为我平时看到别人鼻子流血后，老师会赶快走过去，用手绢给他擦血，用凉水给他洗额头，还会摸着他的头轻声说:‘不要紧，不要紧，仰一会儿头就会好的.’我心里羡慕极了!今天，我的鼻子终于流血了，我能不高兴吗?体育老师很着急，让我举起一只手。同学们围着我，忙着用纸和手绢给我擦血.体育老师一边照顽我，一边笑着说:‘你今天吃什么好东西了?’我听了这句话，心里甜滋滋的，什么都忘T。”

    东城学焊工学员许军的性格内向，上课不爱发言，平常很少和老师讲话，学习成绩一般.这样的学生很难引起老师的关注。也许正是缺少关注，他才觉得老师的关爱是那样的遥不可及。

然而，越是这样的学生对爱的企盼就异常强烈，以至于他的弄子流血后却很高兴，原因是引起了老师的注意，换来了老师温柔的抚慰.

    陈老师真感谢许军写了这次“鼻子流血”的日记，因为他告诉老师应该怎样去关爱每一个学生.

    东城焊工学校的陈老师在自己的日记中写了这样一段话:作为老师，如果让学生为了得到你的关爱和抚慰，用“鼻子流血”之类的事件来换取，那么，这样的老师就太吝音了。所以，老师在关心学生时，无论优等生、后进生，还是那些位居中游的普通孩子，都要关心到.

老师就是要关爱每一个学生，要让每一个学生都能感觉到他与别人是平等的，是受到老师重视的。

    东城焊工考证学校的育人忠告:

    几乎所有的老师都喜欢抓“两头”带“中间”。就是这一个“带”字，使中间的学生失去了关爱。其实，每个学生都希望得到老师的关注，中等生得到老师的关爱，有可能成为优秀生.即使他们成不了优秀生，教师的关爱也是对孩子心灵的一种爱的浇灌。

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