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六、加强后勒建设,打造良好的育人环境
大朗叉车培训一直加强后勒建设后勤建设是搞好培训的硬件支持和保障。学校为了打造良好的育人环境,先后投入近25万元改善办学条件。第一在入冬前,进行了取暖管网改造,改善了教学楼冬季取暖条件:第二.重新粉刷了教学楼,使学生能在宽敞明亮的教室内学习:第三,重新安装了两台投影机.为教学提供了良好的设备支持.提高教学效果:第四,对校园进行了封闭,安装了校门,建立了苦卫室。同时校园进行了美化,新栽树木,购进了巨石,使校园环境得到美化。尽管我们做了许多工作.取得一定的成绩.但还存在一些不足。一是少数学生学习基础差.层次不一,给教学工作带来一定影响:二是由于是自己不用拿钱读书,学习积极性不高;三是学生管理的难度较其他班级加大:四是受资金影响,学校的硬件建设投入不足。
大朗叉车培训一直加强后勒建设今后我们将加强教师的培训,提高教师驾驭教学的能力,提高教学水平。加强学生的教育,开展丰富多彩的校园文化生活,把学生注意力吸引到学校和课堂。加大投入.进一步改善办学条件。以社会用人标准为目标塑造合格的技术工人本溪市第二职业技术学校 本溪市第二职业技术学校始建于1977年,隶属于本溪市劳动和社会保障局.是我省重点技工学校。建校30年来,为我市企业和社会培养了大批优秀人才。多年来,学校办学稳定.具有较强的办学能力,曾先后获得过省、市职业教育先进单位等多项荣誉称号。在国家高度重视并大力开展职业教育,培养职业技术人才的今天.学校始终坚持以市场为导向,以培养复合型人才为宗旨,全面开展职业教育培训工作,服务于社会.回报于山城。特别是2004年以来,多次组织下岗失业人员及“零就业家庭”人员的培训就业工作。
大朗叉车培训一直加强后勒建设2006年按照省市政府和劳动部门的要求,我们开展对特困家庭子女组织免费学历和培训,取得了较好效果.
一、培训班总体情况
大朗叉车培训一直加强后勒建设2006年我校开设的特困家庭子女培训班是汽车维修与驾驶专业。共有学员50
人,这些学员全部来自于我市城乡特困家庭,都是初中应、往届毕业生。由于家庭等各种原因,学员中大部分人初中毕业后就到社会上打工,有部分学员流浪于社会,找不到适合自己的工作,又没有能力继续学习。我校这次开办特困家庭子女培训班.为他们提供了一次极好的学习机会。特别是我们开设的专业适合毕业后自己找工作,因此深受学员和家长的欢迎.在学习中学员表现山了极高的学习积极性。从这个角度来说.为教师的授课创造了较好的条件。但在教学中.也使我们发现有的学员学习起来比较吃力。他们学习基础差,底子薄,有很多初中学习过的知识他们不熟悉或根本就不会。这不仅使教学受到了一定的影响,同时也给我们的教学工作提山了一个新的课题,就是如何才能做好特困家庭子女的培养教育工作。 二、从头抓起,带领学生学会做人.学会学习,学会谋生.学会合作
大朗叉车培训一直加强后勒建设开学几个月来,我们在了解了学员基本情况的基础上安排素质高、责任心强的教师担任班主任工作.在教学上也安排骨干教师担任课程.用教师的责任心强化对学生的教育。带领他们从头学起.学会做人,学会学习.学会谋生,学会合作。紧紧围绕如何把特困子女培养成才,引导他们学习提高自身素质,实现就业目的。实实在在帮助特困家庭一步步走出困境,为他们分忧解愁.为学生成长引导,服务。
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